• Virtuálna mobilita so Švédskom - posledný deň

          •       Virtuálnu mobilitu so Švédskom uzavrel dnešný, už piaty deň.  Posledný deň býva zameraný na sumarizáciu a vyhodnotenie, pričom nebolo tomu inak i dnes. V úvode dnešného dňa sme si pozreli prezentácie, ktoré si pre nás pripravili hostitelia tohto týždňa. Prezentácie boli zamerané na výber toho najlepšieho z celého týždňa. 

            Samozrejme nesmel chýbať ani obľúbený Kahoot kvíz, kde sme si mali možnosť overiť, koľko informácií, sme si boli schopní odniesť z celého týždňa. Po krátkej prestávke nasledovalo hodnotenie v Etwinning a žiaci mali možnosť vyjadriť svoj názor na celý týždeň prostredníctvom aplikácie Padlet. Slávnostným odovzdávaním certifikátov sme ukončili ďalší úspešný týždeň v projekte Erasmus+. Týmto by sme chceli poďakovať celému kolektívu ZŠ Martinská za pomoc a ústretovosť počas celého týždňa. Obrovská vďaka však patrí opäť našim žiakom, ktorí sa nebáli otvoriť náročné témy, diskutovať a obhájiť si vlastné názory. Veríme, že si odniesli príjemné a úsmevné zážitky.

                   Už teraz sa tešíme na ďalšiu mobilitu.  

          • Virtuálna mobilita so Švédskom – deň štvrtý

          •         Dnešný deň bol opäť plný zaujímavých informácii a navyše bol aj prechádzkovo-tanečno-spevácky. V úvode sme si pozreli prezentáciu o tom ako vyzerajú ročné obdobia vo Švédsku. S tým súvisela aj naša prvá dnešná úloha. Všetky partnerské krajiny sme sa vybrali von a snažili sme sa priblížiť ostatným, ako vyzerá prebúdzanie sa do jari. Cieľom bolo vytvoriť poster, či pohľadnicu, ktorá zachytáva aktuálne počasie u nás na Slovensku. So žiakmi sme sa prešli v okolí školy a v najbližšom parku a vytvorili sme poster v aplikácii Canva. Všetky partnerské krajiny vytvorili podobný poster, ktorý odzrkadľuje ich aktuálne počasie v dnešný deň. 

                   Neskôr sme sa snažili odspievať a odtancovať pieseň „10 little frogs“ - SMÅ GRODORNA”. Najprv po anglicky, potom sme skúsili aj po švédsky a nakoniec sme celú pieseň aj odtancovali. Táto pieseň nebola vôbec jednoduchá, avšak popasovali sme sa s tým a zvládli sme aj túto výzvu.

            To ako vyzerá vzájomná spolupráca medzi partnerskými krajinami na "diaľku" si môžete pozrieť vo videu nižšie.

            Zajtra nás čaká posledný piaty deň švédskej mobility.

             

          • Virtuálna mobilita so Švédskom - deň tretí

          •         Máme za sebou ďalší deň virtuálnej mobility so Švédskom. Tretí deň bol zameraný najmä na praktické aktivity. Žiaci varili, plietli náramky priateľstva a dokonca skúsili nájsť spôsob ako nerozbiť vajíčko pri páde z veľkej výšky. Ale začnime pekne od začiatku.

            V úvode dnešného dňa sme sa dozvedeli niečo o športových aktivitách a kluboch hosťujúcej školy. Žiaci predstavili športové kluby, trénerov, či dresy v ktorých reprezentujú svoju školu. Po úvodných minútach, sme sa premiestnili do skupín, pričom každá skupina sa musela popasovať s inou výzvou. Keďže súčasťou virtuálnych mobilít býva aj varenie a pečenie, nevyhli sme sa tomu ani dnes. Výsledkom boli veľmi chutné čokoládové guličky. V druhej skupine sa plietlo. Dievčatá si vyskúšali pletenie náramkov priateľstva na diaľku. Žiaci z partnerských krajín nám pri každej aktivite pomáhali prostredníctvom online priestoru. V tretej skupine sa experimentovalo. Žiaci mali za úlohu vymyslieť bezpečnostný obal, ktorý mal chrániť surové vajíčko pred pádom z výšky. Pokusy mali šťastné a aj menej šťastné konce. V každom prípade sa pritom všetci výborne zabavili. 

                     Po prestávke sme sa opäť vrátili k téme našej mobility - rovnosti pohlaví v spoločnosti. V aplikácii animaker sme vytvorili video k danej téme. Snažili sme sa pritom poukázať na stereotypné predstavy spoločnosti. Zároveň sme sa snažili ukázať, že v modernej spoločnosti by to mohlo vyzerať inak. Výsledkom bolo zistenie, že v dnešnom svete by nemali byť len “ženské”  a “mužske” úlohy, ale vzájomná pomoc a spolupráca je cestou k všeobecnej tolerancii, spokojnosti a úcte.

                    Už teraz sa tešíme na ďalší deň

          • Virtuálna mobilita so Švédskom – deň druhý

          •       Máme za sebou druhý, mimoriadne zaujímavý, deň virtuálnej mobility so Švédskom. Ako sme už spomínali, témou tohto týždňa je rovnosť medzi pohlaviami. Dnešný deň sme otvorili speváckym zborom, ktorý je často súčasťou švédskych škôl a ich vyučovania. Naši žiaci si mohli vyskúšať aj karaoke piesne Mama Mia od ABBY, ktorá je dodnes jednou z najúspešnejších hudobných skupín vo Švédsku. Po hudobnom úvode sme si pozreli krátku prezentáciu o diskriminácii medzi pohlaviami. Vyskúšali sme si online nástroj Menti.com, kde mali žiaci za úlohu zamyslieť sa nad tým, čo je charakteristické a typické len pre mužov a čo len pre ženy. Výsledkom boli zaujímavé pojmové mapy.

                  Po krátkej prestávke sme pokračovali v téme a diskutovali sme v skupinách. Témou bola  opať diskriminácia medzi pohlaviami na základe rôznych štatistík, čísel  a obrázkov. Dozvedeli sme sa napríklad, že na Slovensku majú ženy 23% šancu úspešne ukončiť vysokú školu. Pričom u mužov je šanca na úspešné ukončenie vysokoškolského štúdia len 19%.  Vďaka pár obrázkom sme si však všetci spoločne uvedomili jednu dôležitú vec – často máme sklon hodnotiť ľudí na základe ich výzoru a pritom si nevšímame ich vnútorné čaro a krásu.   

            Zajtra sa opäť tešíme na zaujímavý program a na špeciality švédskej kuchyne.

             

          • Virtuálna mobilita so Švédskom – deň prvý


          •      Dnes opäť prišiel deň, kedy sme sa virtuálne „preniesli“ do ďalšej krajiny vrámci projektu Erasmus+. Tento týždeň sme hosťami mobility so Švédskom. Ako už býva zvykom, prvý deň je zameraný na prezentáciu krajiny, mesta a školy. Po príhovore riaditeľa hosťujúcej školy Hedda Wissing v Härnősand, sme si pozreli prezentáciu o škole, a aj o danom meste.

                 Po úvodných prezentáciách nasledovali aktivity v skupinách, vďaka ktorým sa žiaci mohli navzájom lepšie spoznať. Žiaci z hosťujúcej krajiny mali pripravený bohatý program. Téma, ktorá sa nesie tohtotýždňovou mobilitou je diskriminácia na základe pohlavia. V ďalšej aktivite sme pracovali s aplikáciou padlet, kde si žiaci z partnerských krajín navzájom vymieňali odpovede na otázky k danej téme.

                Počas poobedňajších aktivít sme si pozreli krátky film o Švédsku, kde sme sa mohli dozvedieť mnoho zaujímavostí nielen z histórie. Jednou z mnohých bol aj fakt, že osobná sloboda a osobnostný rast jednotlivcov je jasným cieľom tejto krajiny. Dôkazom je aj školský systém, ktorý sa nám snažil priblížiť a vysvetliť riaditeľ partnerskej školy. Preto je Švédsko veľmi inšpiratívne. V roku 2019 sa dokonca stalo štátom s najvyššou mierou slobody vrámci osobnostnej  slobody jednotlivca.

                  


            Už teraz sa tešíme na ďalší deň.

          • Bábky v podkroví 3.C

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Bábky v podkroví 3.C.

            Dňa 4.3.22 sme boli so žiakmi v Rosenfeldovom paláci na vzdelávacom programe Bábky v podkroví. Žiaci sa dozvedeli informácie o histórii bábkového divadla, videli rôzne druhy bábok. Žiaci si bábky mohli chytiť, vyskúšať si rôzne druhy divadla. V tvorivej dielni si vyrobili bábky zvieratiek. Program sa žiakom veľmi páčil.

        • Einstein Teen školské kolo 
          • Einstein Teen školské kolo 

          • Dňa 2. marca 2022 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo súťaže Einstein Teen 2021/2022, v ktorej sa žiaci popasovali nielen s angličtinou, ale overili si svoje vedomosti aj z rozmanitých oblastí. Súťažilo sa v  kategórii 4. - 6. a za každý ročník postupujú do mestského kola žiaci z každého ročníka s najvyšším počtom bodov:

            Tento rok je umiestnenie nasledujúce:

            4.ročník

            1.miesto: Flašík A., 4.C    16 bodov

                            Rimár A., 4.C    16 bodov

            2.miesto: Macak J., 4.A    11 bodov

                            Mlynár F., 4.A    11 bodov

            3.miesto: Staš S., 4.A    10 bodov

             

            5.ročník:

            1. miesto: Števušková E., 5.A    15 bodov

                             Ilavský M., 5.B    15 bodov

                             Kuťa L., 5.A    15 bodov

            2. miesto: Bartošová N. 5.B    14 bodov

            3. miesto: Káčerík M., 5.B    12 bodov

             

            6.ročník :

            1. miesto: Hrúz M., 6.B    19 bodov

                             Jáni M., 6.A    19 bodov

            2.miesto: Mesiariková U., 6.B    16 bodov

            3 miesto: Hadzimová I., 6.B    4 bodov

             

            Po druhom „rozstrelovom“ kole, postupujú z prvých miest títo žiaci:

            4. ročník: Flašík A., 4.C 

            5.ročník: Ilavský M., 5.B                               

            6.ročník: Jáni M., 6.A

            Všetkým srdečne gratulujeme a držíme palce v mestskom kole.