Novinky

Do fotogalérie bol pridaný nový album Ryby na suchu.

Žiaci 5.D si opakovali učivo o rybách a tvorili svoje prvé pojmové mapy.

Nie priamo do sveta, ale k nám do školy. Hýria farbami, sú milé a príjemné hŕkajú, ako najočakávanejší darček pod vianočným stromčekom - youtube_video.

Hodina prvá

S piatakmi sme rozbalili osem kuriatkovo žltých škatúľ a vrhli sa na ne. Deti hneď vedeli, čo majú s LEGOm robiť. Naštartovali sme stránku s návodmi, prešli sme si úvodnými zoznamovačkami so súčiastkami a roztriedili typy kociek na svoje logické miesta. A tá vôňa. Skoro ako nová kniha.

Zazvonilo rýchlejšie, ako by sme chceli. S prestávkou sme sa rozlúčili upratovaním kociek na svoje miesta.

Hodina druhá

Dievčatá a chlapci už vedeli, čo ich čaká. Lego mašinky. Tentoraz už skladali konkrétne stroje a čakali, že budú niečo robiť. Pustili sa do práce pilne, ako bobor do stavby hrádze. Vznikajú prvé hotové kreácie a zrazu sa z triedneho ruchu ozve: "Ono to nič nerobí!"

Žiaci narazili na prvý problém a museli ho vyriešiť. My, učitelia, sme sa prepli do módu družice, ktorá obieha okolo žiakov rýchlejšie, ako tí stíhajú žmurkať. Dôvod bol prostý. Mašinky museli tentoraz aj naprogramovať.

Kde vytvoria program? Ako ho nahrajú do stroja? Ako program spustia? Na všetko prišli, s malou pomocou od učiteľov, rýchlosťou šírenia dezinformácie.

Prvé progamy boli hlavne o rozhýbaní motora. Ten je podstatnou súčiastkou celého riešenia. Každý z motorov rozhýbe buď kolieska a vozítko jazdí, alebo pohyb rúk alebo nôh.

Nadšenie ako na futbalovom zápase sa dalo naberať na lyžicu.

Hodina tretia

Každý vedel, do čoho ide. Ako učitelia sme žiakom museli vymyslieť nový cieľ. Tým bolo naprogramovať mašinky tak, aby robili už konkrétne činnosti. Autíčka museli jazdiť, tanečník musel tancovať dlhšie, ako hanblivý ôsmak na diskotéke a nezmáme stroje museli motorom hýbať viackrát, aby sa naučili aj ďalšie programátorské finty.

Hodina štvrtá a ešte ďalej

Každá ďalšia hodina odvtedy sa nesie v duchu zložitejších činností, ktoré ideme mašinky naučiť. Postavených je už všetkých osem a teraz ich budeme programovať podľa toho, čo od nich budeme chcieť. Pridávame senzory, na základe ktorých bude mašinka robiť to, čo chceme.

Deti sa proste musia naučiť, že stroje sú tu na to, aby nám ľuďom slúžili.

Senzor na rozpoznávanie farby, senzor dotyku a senzor na detekovanie vzdialenosti. To sú súčiastky, ktoré fyzicky môžu na mašinku zapojiť a vdýchnuť jej tak život. Strojový, jednoduchý a krátky. No bude to plnohodnotný robot, akým robot má byť.

Ako s týmito skúsenosťami žiačky a žiaci naložia, je už na ich budúcom živote.

Do fotogalérie bol pridaný nový album AJ NAŠE DETI MAJÚ RADY ZVIERATKÁ.

Bolo krásne aj keď chladné dopoludnie a našu hodinu Fenomény sveta sme chceli stráviť na školskom dvore, kde sme trénovali komunikáciu medzi spolužiakmi v rôznych situáciách, ktoré nám zostali otvorené z predchádzajúcej hodiny. Bol to celkom obyčajný deň, ktorý sa zrazu zmenil na "záchrannú akciu".

Deti z 5.B si všimli zraneného holuba, ktorý z posledných síl vyletel na plot šk. dvora a krvácal. 24 detí zrazu malo jasno v tom, že musíme urobiť všetko preto, aby sme zraneného holuba zachránili. Mal poranené krídlo a nohu a veľmi smutne na nás pozeral. Keďže v rámci nášho predmetu sme preberali aj komunikáciu zvierat a neverbálnu komunikáciu, deti veľmi rýchlo pochopili, že prišiel prosiť o pomoc. Pán školník nám poskytol vedro a rukavice a deti mu urobili podstielku z lístia a nechali sme ho v pokoji odpočívať v teplej kotolni. Dostal vodu a my sme medzitým kontaktovali Národný park Malá Fatra.

Napriek tomu, že holub mestský nie je chránený vták, boli ochotní prísť a o holuba sa postarať. Patrí im veľká vďaka! A vy milé deti, som na Vás hrdá! Ukázali ste, že to čo sa deje okolo nás, Vám nie je ľahostajné. Poďakovanie patrí aj pani učiteľke biológie Vanákovej, ktorá žiakov vedie k ochrane prírody.

V tomto týždni prebehli okresné kola recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín a my sa môžeme tešiť z úspechov: Matúš H. z 8. ročník získal 1. miesto a bude reprezentovať našu školu a okres v krajskej súťaži v Martine. Matej R. z 5. ročník dostal čestné uznanie. Ostatní dvaja chlapci sa síce neumiestnili, ale veríme, že nadobudli skúsenosti, ktoré zúročia o rok. Gratulujeme a držíme Matúškovi päste!

Dňa 13.2.2024 sa uskutočnilo okresné kolo Biologickej olympiády v kategórii C- TP.

Obaja zúčastnení žiaci z ôsmeho ročníka boli úspešnými riešiteľmi.

Peter Švrlo- 3. miesto

Juraj Nagy- 10. miesto

Gratulujeme !

Do fotogalérie bol pridaný nový album Technika - 6.A.

"Veľkáči malkáčom:)" - Eko hry

Do fotogalérie bol pridaný nový album Krúžok: Spoznaj svoje mesto.

Sad Na Studničkách, Hájik

Do fotogalérie bol pridaný nový album ŠKD 1.A - február.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Environmentálna výchova 6. ročník.

Výroba elektroodpadu a Enviráčik - časopis

Do fotogalérie bol pridaný nový album Biológia s ExpEdíciou.

Žiaci 6.B pozorovali šírenie choroby kvapôčkovou infekciou

Vďaka spolupráci so spoločnosťou Aj ty v IT sa naše žiačky zúčastnili dvoch zaujímavých workshopov – Programovanie ozobotov a Programovanie v prostredí Scratch. Spoločnosť Aj ty v IT sa zameriava na tvorbu prostredia, v ktorom sa IT stáva dostupným pre všetky ženy. Cieľom ich aktivít, ktoré sú určené pre dievčatá základných škôl, je vzbudiť záujem o technológie a prehĺbiť u nich presvedčenie, že programovanie a IT celkovo môže byť kreatívne a zábavné. Touto cestou by sme sa chceli poďakovať spoločnosti Aj ty v IT za skvelú spoluprácu.

So žiakmi 9.ročníka sme sa v piatok 16.2. vydali na cestu spoznávania krás NP Malej Fatry. Cestu sme začali zo železničnej stanice Žilina, pokračovali sme na stanicu Nezbudská Lúčka-Strečno. Tam sme vystúpili a pokračovali peši podchodom popri železničnej trati,  smerom k Starhradu (modrá turistická značka) odkiaľ sme pozorovali prírodnú pamiatku Domašínsky meander. Domašínsky meander je riečny meander, ktorý vznikol vychýlením toku rieky Váh, najdlhšej rieky na Slovensku. Názov nesie po pahorku Domašín (574 m.n.m.). V jeho okolí platí štvrtý stupeň ochrany prírody. Čiže okrem bežných zákazov ako je napríklad rúbanie stromov, vstup motorovými vozidlami na prístupné miesta, je dôležité mať psa na vôdzke a platí zákaz zbierania skamenelín a nerastov.
Podložie tejto prírodnej pamiatky (1978) je tvorené najmä vápencom čo nám napovedá, že v dávnych geologických dobách bolo toto územie zaplavené morom. Meander sme pozorovali zo Starhradu (475 m.n.m., iné názvy: Starý hrad, hrad Varín). Prvá zmienka o hrade je z roku 1241. Vďaka svojmu unikátnemu postaveniu bol využívaný najmä na obranu.
Ako sme si mohli všimnúť, Starhrad sa nachádza na žulovom podklade. Všade po okolí na nachádzala táto hlbinná vyvretá hornina. Keďže je hrad v rekonštrukcii mohli sme sa aj my do tejto činnosti zapojiť, či už finančným príspevkom alebo vynesením menšieho alebo väčšieho kameňa- žuly ku Starému hradu, ktorý sa použije ako stavebný materiál. Keďže žula vzniká činnosťou sopky a kryštalizáciou magmy niet pochýb o tom, že práve na tomto mieste bola kedysi dávno aktívna sopka.

Naše putovanie pokračovalo ku chate pod Suchým (1075 m.n.m.). Na chate sme sa občerstvili, oddýchli a neskôr sa vydali na zostup k železničnej stanici v Nezbudskej Lúčke. Odtiaľ sme sa vlakom presunuli do stanice Žilina, kde sme našu trasu ukončili.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Valentínska pošta.

14. február je deň, kedy sa oslavuje Valentín. Zároveň je dňom, kedy dávame najavo svoje city a obdarúvame sa maličkosťami, ktoré nám vyčaria úsmev na tvári. Tento sviatok má v sebe veľké čaro a aspoň kúsok z jeho posolstva by sme mali nájsť v každom dni počas celého roka. Členovia ŽP pripravili milú akciu – VALENTÍNSKU POŠTU. Na prvom poschodí sa nachádzala škatuľa, do ktorej mohli žiaci vhadzovať valentínky – pozdravy a lístočky s odkazmi pre svojich priateľov, kamarátov a učiteľov. Akcia sa žiakom veľmi páčila a tešíme sa na ďalší rok.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Bienále PORTRÉTU KOŠICE.

Ešte na konci školského roku 2022/2023 sme do medzinárodnej súťaže Bienále PORTRÉTU KOŠICE poslali práce našich detí. V tejto súťaži získali štyri naše žiačky ocenenia. Srdečne gratulujeme.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Môj dom.

Aký bude váš dom? Viete to? Deti v 1.A to vedia veľmi dobre.:) Na hodine výtvarnej výchovy si svoj dom nakreslili a v ŠKD si ho zariadili. Všetko vytvorili zo separovaného odpadu. Tak pozerajte - nejeden architekt bude prekvapený.

Do fotogalérie bol pridaný nový album EXTREME PARK - HIIT tréning.

V piatok (16.02.2024) sme sa zúčastnili HIIT tréningu v Extreme parku. Vybraní žiaci mali možnosť si vyskúšať trénovať pod dohľadom profesionálneho trénera Jána Potočára. Vysoko intenzívny intervalový tréning (v skratke HIIT) bol zameraný na celé telo. Ďakujeme Extreme parku za možnosť využitia priestorov a spolupráce.

Do fotogalérie bol pridaný nový album ROPE SKIPPING.

V mesiaci január a február prebiehal u nás modul ROPE SKIPPING. Hodiny telesnej a športovej výchovy vo vybraných triedach (7.A,6.A,6.C,5.D a 7.B) boli spestrene s prácou so švihadlom. Žiaci sa naučili základné a pokročilejšie pohyby (základné skoky- na mieste a v pohybe, vajíčko, dvojskok, preskakovanie vo dvojiciach, štafetové behy s pomocou švihadla).Touto cestou by sme sa chceli poďakovať pani Boškovej za spoluprácu a spestrenie hodín telesnej a športovej výchovy.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Príbeh hudby.

Tak ako v minulom školskom roku, tak aj dnes 15.2.2024 sme v našej škole sledovali online koncert PRÍBEH HUDBY. Do projektu sa zapojilo asi 250 detí.

ÚČINKOVALI: Slovenská filharmónia, Slovenský filharmonický zbor, Bratislavský chlapčenský zbor, herec Vladimír Kobielsky a sólisti Barbara Braunova (mezzosoprán), Alexander Fellmayer (soprán), Aniko Patkolo (husle).

Koncert bol super s interaktívnymi prvkami. Počas koncertu sa uskutočnil napríklad aj štylizovaný konkurz do Slovenskej filharmónie, deti vyberali jej nového člena, huslistu. Uchádzači boli traja. Dohodla sa celá trieda a poslali sme hlas. Výsledky "konkurzu" sme sa dozvedeli po hlasovaní. Deti na hodinách hudobnej výchovy vypracujú aj pracovný list, aby si utvrdili nadobudnuté poznatky. Aj takto sa deti priblížia k vážnej hudbe.

Ďakujeme